Trening przeprowadza się w odniesieniu do celów treningowych wyznaczonych w procesie diagnozy. Obejmuje on trzy zakresy oddziaływań.
- Automatyzację przetwarzania spostrzeżeń w obszarze wzroku, słuchu oraz zdolności motorycznych z wykorzystaniem urządzenia „Brain – Boy Universal”.
Dziecko trenuje i utrwala osiem podstawowych funkcji podstawowych dotyczących analizy czasu i częstości bodźców w procesach słyszenia, widzenia i motoryki.
- Automatyzację koordynacji półkul mózgowych poprzez trening lateralizacji za pomocą urządzenia Lateral – Trainer – Professional.
- Rozwój i automatyzację słownika wzrokowego.
Trening literowania wzrokowego pomaga dziecku mającemu trudności w czytaniu i pisaniu w znalezieniu odpowiedniego sposobu na zapamiętanie słów, których wymowa różni się od ich graficznego zapisu.
Przebieg terapii
- Zapoznanie się z dokumentacją i wytworami dziecka przed pierwszą wizytą diagnostyczną,
- Wizyta diagnostyczna – diagnoza dziecka wg procedury 14 kroków, porównanie wyników z normami, sporządzenie Raportu wraz z zaleceniami terapeutycznymi,
- Omówienie wyników z Dzieckiem i jego Rodzicami, zawarcie kontraktu treningowego, informacje organizacyjne,
- Podstawowy trening Metodą Warnkego – minimum 15 sesji w serii podstawowej (krótkie odstępy czasowe, trening wg zaleceń w domu),
- Podsumowanie i omówienie podstawowej serii treningowej – Raport porównawczy, kliniczna analiza wyników,
- Ewentualna dalsza współpraca w formie sesji utrwalających.